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<!DOCTYPE html>

<title>Sprachstörung</title>

</head>

<h1 id="firstHeading" class="firstHeading mw-first-heading"><span class="mw-page-title-main">Sprachstörung</span></h1>

</header>

</div>

<th colspan="2" style="background:#99CCFF; color:#202122; text-align:center; font-size:115%; border:2px solid #99CCFF;">Klassifikation nach <a href="ICD-10" title="ICD-10">ICD-10</a>

</th></tr>

<tr>

<td style="min-width:8ex;">F80

</td>

<td>Umschriebene entwicklungsbedingte Störungen des Sprechens und der Sprache

</td></tr>

<tr>

<td>F81

</td>

<td>Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten

</td></tr>

<tr>

<td>F84.0-F84.1

</td>

<td>Autismus

</td></tr>

<tr>

<td>F98.5

</td>

<td>Stottern

</td></tr>

<tr>

<td>F98.6

</td>

<td>Poltern

</td></tr>

<tr>

<td>G31.0

</td>

<td>Progressive isolierte Aphasie

</td></tr>

<tr>

<td>R47

</td>

<td>Sprech- und Sprachstörungen, anderenorts nicht klassifiziert

</td></tr>

<tr>

<td>R48

</td>

<td>Dyslexie und sonstige Werkzeugstörungen, anderenorts nicht klassifiziert

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{09-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{10-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{11-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{12-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{13-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{14-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{15-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{16-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{17-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{18-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{19-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td>

</td>

<td>{{{20-BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<td><span style="display:none;">Vorlage:Infobox ICD/Wartung</span>

</td>

<td>{{{21BEZEICHNUNG}}}

</td></tr>

<tr>

<td colspan="2" style="border-top:0.2ex solid #CCCCCC; padding:.4ex 1ex .4ex 0; text-align:center; vertical-align:top;"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://klassifikationen.bfarm.de/icd-10-who/kode-suche/htmlamtl2019/index.htm">ICD-10 online (WHO-Version 2019)</a>

</td></tr></tbody></table><div style="display:none;">Vorlage:Infobox ICD/Wartung/Para 05</div></div>

<p>Eine <b>Sprachstörung</b> oder ein <b>Sprachfehler</b> ist eine Störung der gedanklichen Erzeugung von Sprache. Sprachaufbau und Sprachvermögen sind beeinträchtigt. Im Gegensatz dazu ist bei der <a href="Sprechst%C3%B6rung" title="Sprechstörung">Sprechstörung</a> primär die <a href="Motorik" title="Motorik">motorische</a> Erzeugung von Lauten betroffen. Sprach- und Sprechstörung können auch gemeinsam auftreten.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Klassifikation">Klassifikation</h2></div>

<p>Es sind folgende Arten von Sprachstörungen zu unterscheiden:

</p>

<ul><li><a href="Sprachentwicklungsst%C3%B6rung" title="Sprachentwicklungsstörung">Sprachentwicklungsstörung</a></li>

<li>Sprachabbau und -verlustsyndrome wie <a href="Aphasie" title="Aphasie">Aphasie</a>, <a href="Kognitive_Dysphasien" title="Kognitive Dysphasien">Dysphasie</a>, <a href="Landau-Kleffner-Syndrom" title="Landau-Kleffner-Syndrom">Landau-Kleffner-Syndrom</a>, Sprachabbau bei <a href="Demenz" title="Demenz">Demenz</a>, auch bei <a href="Hellersche_Demenz" title="Hellersche Demenz">Hellerscher Demenz</a></li>

<li>Störungen der Schriftsprache: <a href="Dyslexie" title="Dyslexie">Dyslexie</a> und <a href="Agrafie" class="mw-redirect" title="Agrafie">Dysgraphie</a></li>

<li>Störungen des Sprachverständnisses (auch: <i>fehlende akustische Wahrnehmung, Worttaubheit</i>), z. B. die Rezeptive Sprachstörung</li></ul>

<p>Die Sprachfehler und Sprachstörungen werden nach Kainz, Jussen und Heese wie folgt eingeteilt.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Vollständiges_Ausbleiben_der_Sprachentwicklung"><span id="Vollst.C3.A4ndiges_Ausbleiben_der_Sprachentwicklung"></span>Vollständiges Ausbleiben der Sprachentwicklung</h3></div>

<p>Dies ist die gravierendste Sprachstörung überhaupt. <a href="Taubstummheit" title="Taubstummheit">Taubstummheit</a> (Surdomutitas) kann eine Folge angeborener oder erworbener <a href="Geh%C3%B6rlosigkeit" title="Gehörlosigkeit">Gehörlosigkeit</a> sein, „Hirnschäden“ und <a href="Autismus" title="Autismus">Autismus</a> (besonders beim <a href="Kanner-Syndrom" class="mw-redirect" title="Kanner-Syndrom">Kanner-Typ</a>) können ebenfalls zu <a href="Stummheit" title="Stummheit">Stummheit</a> führen.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Gehemmte_Sprachentwicklung">Gehemmte Sprachentwicklung</h3></div>

<p>Unter <a href="Dysgrammatismus" title="Dysgrammatismus">Dysgrammatismus</a> versteht man die Unfähigkeit, Sätze nach den Regeln der <a href="Grammatik" title="Grammatik">Grammatik</a> richtig zu bilden.

Morphologische Fehler der <a href="Flexion" title="Flexion">Wortbeugung</a> (z. B. ein schön Mädchen) und syntaktische Fehler der Wortstellung im Satz (z. B. Ich heim gehe bald) sind Zeichen einer dysgrammatischen Sprachstörung.

</p><p>Infolge einer allgemeinen geistigen und körperlichen <a href="Ontogenese" title="Ontogenese">Entwicklungsverzögerung</a> (z. B. <a href="Geistige_Behinderung" title="Geistige Behinderung">geistige Behinderung</a>) kann beim Kind auch die Sprachentwicklung verzögert sein.

Als Ursachen gelten <a href="Trauma_(Medizin)" title="Trauma (Medizin)">Geburtstraumata</a>, Schädigungen im prä-, peri- und postnatalen Stadium sowie Schädigungen psychischer Art (<a href="Soziales_Milieu" title="Soziales Milieu">Milieudefekte</a>, <a href="Hospitalismus" title="Hospitalismus">Hospitalismus</a>, <a href="Deprivationssyndrom" class="mw-redirect" title="Deprivationssyndrom">Deprivationssyndrom</a>). Auch bei <a href="Autismus" title="Autismus">Autismus</a> (besonders beim <a href="Kanner-Syndrom" class="mw-redirect" title="Kanner-Syndrom">Kanner-Typ</a>) kommt es teilweise zu einer Verzögerung oder sogar zum Ausbleiben der Sprachentwicklung.

</p>

<div class="mw-heading mw-heading3"><h3 id="Aphasie">Aphasie</h3></div>

<p>Von Sprachverlust oder <a href="Aphasie" title="Aphasie">Aphasie</a> ist dann die Rede, wenn die Fähigkeit, <a href="Sprache" title="Sprache">Sprache</a> zu gebrauchen oder zu verstehen, ursprünglich vorhanden war und dann ganz oder teilweise durch ein <a href="Neurologie" title="Neurologie">neurogenes</a> Ereignis verloren ging; dabei ist Sprachverlust eigentlich eine falsche Bezeichnung, denn die Sprache selbst ist erworben, aber nicht mehr in vollem Maße anwendbar (alle oder einzelne <a href="Modalit%C3%A4t_(Sprachwissenschaft)" title="Modalität (Sprachwissenschaft)">Modalitäten</a> und Ebenen können betroffen sein).

Das kann durch <a href="Durchblutung" title="Durchblutung">Durchblutungsstörungen</a> im <a href="Gehirn" title="Gehirn">Gehirn</a>, <a href="Schlaganfall" title="Schlaganfall">Schlaganfälle</a>, <a href="Tumor" title="Tumor">Tumoren</a>, <a href="Enzephalitis" title="Enzephalitis">Hirnentzündungen</a> oder Hirntraumata geschehen.

</p><p>Mit Sprachverlust gehen unter Umständen auch Beeinträchtigungen oder Ausfälle (z. B.) der <a href="Lesen" title="Lesen">Lesefähigkeit</a> (<a href="Dyslexie" title="Dyslexie">Dyslexie</a> oder Alexie), Schreibfähigkeit (<a href="Agrafie" class="mw-redirect" title="Agrafie">Dysgraphie oder Agraphie</a>), Rechenfähigkeit (<a href="Dyskalkulie" title="Dyskalkulie">Dyskalkulie</a> oder Akalkulie) oder/und der bewussten Steuerung der Bewegungen (<a href="Dyspraxie" title="Dyspraxie">Dyspraxie</a> oder <a href="Apraxie" title="Apraxie">Apraxie</a>) einher.

</p><p>Man unterscheidet vier Formen der Aphasie (so genannte <i>Standardsyndrome</i>):

</p>

<ul><li><a href="Broca-Aphasie" title="Broca-Aphasie">Broca-Aphasie</a>: Trotz weitgehend funktionierendem Sprachverständnis ist die Sprachproduktion gestört. Telegrammstil als markantes Kennzeichen (Agrammatismus).</li>

<li><a href="Wernicke-Aphasie" title="Wernicke-Aphasie">Wernicke-Aphasie</a>: Hier ist bei weitgehend erhaltener Sprachproduktionsfähigkeit das Sprachverständnis gestört. Kreation von Satzverschränkungen, <a href="Neologismus" title="Neologismus">Neologismen</a>, endlosen und inhaltslosen Reden (<a href="Logorrhoe" title="Logorrhoe">Logorrhoe</a>), sowie fehlendem Störungsbewußtsein.</li>

<li><a href="Amnesie" title="Amnesie">Amnestische Aphasie</a>: Die Wortfindung ist gestört (Wortfindungsstörungen – WFS), Sprachproduktionsfähigkeit und Sprachverständnis sind vorhanden.</li>

<li><a href="Globale_Aphasie" title="Globale Aphasie">Globale Aphasie</a>: Darunter versteht man eine das Sprachverständnis und die Sprachproduktion gleichermaßen umfassende, weit ausgreifende Störung.</li></ul>

<p>Neben diesen werden noch die Formen der <i>Nicht-Standard-Syndrome</i> unterschieden:

</p>

<ul><li>Leitungs-Aphasie</li>

<li><a href="Transkortikale_Aphasie" title="Transkortikale Aphasie">Transkortikale Aphasie</a> (Transkortikal-<a href="Motorik" title="Motorik">motorische</a> Aphasie und Transkortikal-<a href="Wahrnehmung" title="Wahrnehmung">sensorische</a> Aphasie)</li>

<li>nicht klassifizierbare Aphasie</li>

<li>Rest-Aphasie</li></ul>

<p>Bei einem hohen Prozentsatz der Menschen mit Aphasie geht die Erkrankung mit einer Einseitenlähmung einher (<a href="Hemiparese" class="mw-redirect" title="Hemiparese">Hemiparese</a>).

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Geschichte">Geschichte</h2></div>

<p>Mit seinem erstmals 1912 veröffentlichten Lehrbuch <i>Sprachheilkunde</i> gilt <a href="Hermann_Gutzmann_sen." title="Hermann Gutzmann sen.">Hermann Gutzmann sen.</a> als Hauptbegründer der Lehre von den Sprachstörungen.<sup id="cite_ref-1" class="reference"><a href="#cite_note-1"><span class="cite-bracket">[</span>1<span class="cite-bracket">]</span></a></sup>

</p>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Verwandte_Themen">Verwandte Themen</h2></div>

<ul><li><a href="Spracherwerb" title="Spracherwerb">Sprachentwicklung</a></li>

<li><a href="Sprachentwicklungsverz%C3%B6gerung" title="Sprachentwicklungsverzögerung">Sprachentwicklungsverzögerung</a></li>

<li><a href="Sprechen" title="Sprechen">Sprechen</a></li>

<li><a href="Sprechfehler" class="mw-redirect" title="Sprechfehler">Sprechfehler</a>, <a href="Poltern_(Sprechst%C3%B6rung)" title="Poltern (Sprechstörung)">Poltern</a>, <a href="Stammeln" class="mw-redirect" title="Stammeln">Stammeln</a>, <a href="Stottern" title="Stottern">Stottern</a>, <a href="Lallen" title="Lallen">Lallen</a></li>

<li>Kommunikationsstörung</li>

<li><a href="Logop%C3%A4die" title="Logopädie">Logopädie</a></li>

<li><a href="Phoniatrie" title="Phoniatrie">Phoniatrie</a></li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Weblinks">Weblinks</h2></div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><span class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wiktionary"></span></span></span><b><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/Sprachfehler" class="extiw external" title="wikt:Sprachfehler">Wiktionary: Sprachfehler</a></b> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>

<div class="sisterproject" style="margin:0.1em 0 0 0;"><span class="noviewer" style="display:inline-block; line-height:10px; min-width:1.6em; text-align:center;" aria-hidden="true" role="presentation"><span class="mw-default-size" typeof="mw:File"><span title="Wiktionary"></span></span></span><b><a href="https://de.wiktionary.org/wiki/Sprachst%C3%B6rung" class="extiw external" title="wikt:Sprachstörung">Wiktionary: Sprachstörung</a></b> – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen</div>

<ul><li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://portal.dnb.de/opac.htm?method=simpleSearch&query=4056500-2">Literatur von und über Sprachstörung</a> im Katalog der <a href="Deutsche_Nationalbibliothek" title="Deutsche Nationalbibliothek">Deutschen Nationalbibliothek</a></li>

<li><a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.kindergesundheit-info.de/index.php?id=7662">Risiken und Störungen in der Sprachentwicklung frühzeitig erkennen</a> – kindergesundheit-info.de: unabhängiges Informationsangebot der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA)</li>

<li>Johannes Gerwien: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.spektrum.de/frage/wenn-uns-ein-wort-auf-der-zunge-liegt/1808567#Echobox=1610751777"><i>Was passiert, wenn uns ein Wort auf der Zunge liegt?</i></a> <a href="Spektrum_der_Wissenschaft" title="Spektrum der Wissenschaft">Spektrum.de</a>, 11. Januar 2021</li>

<li>Dario Spilimbergo: <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.mixcloud.com/sirup_fm/ses-sprachentwicklungst%C3%B6rungen-22102021-dario-spilimbergo/">Interview mit der Sprachentwicklungsexpertin Anja Blechschmidt.</a> <a rel="nofollow" class="external text" href="https://www.sirup.uzh.ch/">sirup.fm,</a> 20. Oktober 2021</li></ul>

<div class="mw-heading mw-heading2"><h2 id="Einzelnachweise">Einzelnachweise</h2></div>

<li id="cite_note-1"><span class="mw-cite-backlink"><a href="#cite_ref-1">↑</a></span> <span class="reference-text"><a href="Paul_Diepgen" title="Paul Diepgen">Paul Diepgen</a>, <a href="Heinz_Goerke" title="Heinz Goerke">Heinz Goerke</a>: <cite style="font-style:italic"><a href="Ludwig_Aschoff" title="Ludwig Aschoff">Aschoff</a>/Diepgen/Goerke: Kurze Übersichtstabelle zur Geschichte der Medizin.</cite> 7., neubearbeitete Auflage. Springer, Berlin/Göttingen/Heidelberg 1960, <span style="white-space:nowrap">S.<span style="display:inline-block;width:.2em"> </span>61</span>.<span class="Z3988" title="ctx_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Abook&rfr_id=info:sid/de.wikipedia.org:Sprachst%C3%B6rung&rft.au=Paul+Diepgen%2C+Heinz+Goerke&rft.btitle=Aschoff%2FDiepgen%2FGoerke%3A+Kurze+%C3%9Cbersichtstabelle+zur+Geschichte+der+Medizin.&rft.date=1960&rft.edition=7.%2C+neubearbeitete+Auflage&rft.genre=book&rft.pages=61&rft.place=Berlin%2FG%C3%B6ttingen%2FHeidelberg&rft.pub=Springer" style="display:none"> </span></span>

</li>

</ol>

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Dieser Artikel behandelt ein Gesundheitsthema. Er dient weder der Selbstdiagnose noch wird dadurch eine Diagnose durch einen Arzt ersetzt. Bitte hierzu den Hinweis zu Gesundheitsthemen beachten!</div>

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Normdaten (Sachbegriff): <a href="Gemeinsame_Normdatei" title="Gemeinsame Normdatei">GND</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://d-nb.info/gnd/4056500-2">4056500-2</a></span> | <a href="Library_of_Congress_Control_Number" title="Library of Congress Control Number">LCCN</a>: <span class="-print"><a rel="nofollow" class="external text" href="https://id.loc.gov/authorities/sh85074558">sh85074558</a></span> </div>

</div></div></div><div><div class="zim-footer">

Dieser Artikel wurde von <a class="external text" title="Zuletzt bearbeitet am 2023-06-09" href="https://de.wikipedia.org/wiki/?title=Sprachst%C3%B6rung&oldid=234462135">Wikipedia</a> herausgegeben. Der Text ist unter <a class="external text" href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.de">Creative Commons Attribution-Share Alike 4.0</a> verfügbar, sofern nicht anders angegeben. Für die Mediendateien können zusätzliche Bedingungen gelten.

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